学校心理服务整体解决方案

普慧依据已有的需求与挑战，为学校建立一套有效的学校心理服务体系制定了整体解决方案。具体的服务内容包括对学生的心理健康的筛查、心理预防、心理危机干预与培训、心理咨询专业服务场地建设。

一、心理健康筛查：

     对学生与学校工作人员的心理健康进行专业化测评，建立专业的学生心理服务电子档案，开展社会心理服务预警工作，便于进行分析研判和风险评估。

（1）专业防控指标：普慧提供专业的心理健康测评量表。包括SCL-90项自觉症状评定量表、艾森克人格问卷(EPQ)、霍兰德职业兴趣问卷、个人评价调查量表、A型行为量表、6.自杀态度调查问卷、自评抑郁量表、焦虑自评量表、Beck抑郁量表、贝克焦虑量表(BAI)、汉密顿抑郁量表、汉密顿焦虑量表、简明精神病量表等。

（2）全面收集数据：通过多种方式调查和评估学生与学校工作人员的心理健康状况。

（3）分析与筛查：基于数据测评，公司会为学校的学生与工作人员建立心理档案，并且建立一个专业的数据库。可以随时利用系统进行性别、年龄、风险等级、家庭等多维度的数据分析。

二、心理预防：

为广泛开展学校心理健康科普宣传，普慧形成了成熟、系统的心理健康宣传和心理健康教育培训的内容与手段。

通过宣传教育与心理训练，普及心理健康服务、心理咨询方式、心理健康常识等内容。帮助学校学生与学校工作人员了解自身与他人的心理与情绪状况，同时提供有操作性的心理学自助技巧，帮助学生与学校工作人员应对日常工作与生活中面对的压力、烦恼等心理困扰，在学习、工作与生活中获得更高的幸福感，降低危机风险、预防生活极端事件的发生，助力营造和谐组织氛围。

1、心理宣传：

以心理知识科普和心理健康关注为核心，采用系统化、多层次、多形式、多阶段的宣传模式，与各项心理服务模块联动的宣传方式，提高学生与学校工作人员心理资本，帮助他们掌握心理健康知识，促进他们对心理健康及心理学相关内容的认知、接纳和参与，深化心理健康服务的影响力。

2、教育培训：

提供线下心理培训课程、体验式的心理活动、线上微课、心理训练等多种教育培训服务。

（1）线下培训课程：为学校学生、教师、保安、宿管阿姨等方面人员开展心理健康培训工作帮助他们提高心理健康、改善人际关系、建立积极情绪的同时，更好地服务学生群体，提高学校内部整体的心理健康状况。

（2）心理活动：利用心理沙盘心理与绘画测试等趣味活动来放松学生与学校工作员、释放其压力、体验心理学的么魅力、检测其潜在的心理健康状况。

（3）线上微课：将新媒体运营的形式加入课程培训当中，开展微课，包括人际交往、育儿、身体健康、催眠等诸多方面。

（4）心理训练：利用线上与线下相结合的方式，来改善与提高个体的记忆力、注意力、情绪调节与压力控制等。

三、心理咨询服务场地建设：为学校提供专业的心理服务不仅包括心理咨询与测评等方面，还更加需要建设一个专业的心理场地，建设心理咨询室主色以暖色调为主，建设一个有特色的心理服务活动室。

四、心理咨询与危机干预：

1、心理咨询：据数据调查显示，中国青少年抑郁检出率为24.6%，中国青少年重度抑郁检出率为7.4%。为有需要的学生与教师群体提供专业的心理咨询服务。

（1）呼叫中心：24小时提供全面的咨询预约。

（2）全国网络：各类咨询、随时服务。

（3）质量保证：追踪调查、持续跟进。